Projekttag High Five

Am Mittwoch (28.01.2026) nahmen alle Klassen an unserem gemeinsamen Projekttag „High Five – unsere neuen Schulregeln“ teil. Ziel war es, allen Kindern auf altersgerechte und spielerische Weise zu zeigen, wie ein respektvolles, freundliches und faires Miteinander in unserer Schule gelingen kann.

In vielfältigen Aktivitäten setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit den fünf High-Five-Regeln auseinander: Freundlichkeit, Respekt, Sauberkeit, faires Streiten und die Stopp-Regel standen im Mittelpunkt. In Gesprächsrunden, Bewegungsspielen und kleinen Rollenspielen wurden typische Situationen aus dem Schulalltag nachgestellt und gemeinsam gute Lösungen gefunden.

An verschiedenen Stationen arbeiteten die Kinder kreativ und praktisch. Es wurden Plakate gestaltet, Bilder gemalt, Stopp-Hände gebastelt und Verhaltensweisen sortiert. So wurden die neuen Schulregeln nicht nur erklärt, sondern mit allen Sinnen erlebt und verstanden.

Ein besonderes Highlight bildete die gemeinsame Präsentation am Ende des Projekttages. Die Klassen stellten ihre Ergebnisse vor, erklärten die Regeln in eigenen Worten und zeigten kurze Spielszenen und Standbilder. Dabei wurde deutlich, wie gut die Kinder verstanden haben, worauf es im täglichen Miteinander ankommt.

Der Projekttag war ein voller Erfolg und ein wichtiger Schritt für unser Schulklima. Nun heißt es für alle:
High Five für ein freundliches, respektvolles und faires Miteinander! 

Besuch Sprengel Museum

Im Rahmen eines Forderangebots im Bereich Kunst besuchten wir mit einer Gruppe von Schülerinnen und Schülern des vierten Jahrgangs gemeinsam mit Frau Opitz und Frau Meyer-Wohlert die Ausstellung „Love You For Infinity“ im Sprengel Museum Hannover.

Nach einem ersten Eindruck von der Ausstellung wählten wir in Kleingruppen jeweils ein Kunstwerk aus, mit dem wir uns intensiver beschäftigten und Skizzen anfertigten. Anschließend stellten wir unsere Werke der Gruppe vor. Den Abschluss bildete der weitere Rundgang durch die Ausstellung, wobei eine begehbare Kunstinstallation das Highlight unseres Ausstellungsbesuchs war.

Winterzauber an unserer Schule

Der Winter hat unsere Schule in eine wunderschöne Schneelandschaft verwandelt! Alles glitzerte weiß, und es sah aus wie in einem kleinen Wintermärchen.

Bei einem Schulausfall nutzten die Lehrkräfte die Gelegenheit und bauten neben der Notbetreuung einen riesigen Schneemann auf dem Schulhof.

In den folgenden Schultagen konnten dann alle Kinder den Schnee voll auskosten – beim Spielen und Toben auf dem glitzernden Schulhof.

Winterliches Basteln für den Winterbasar

In der Vorweihnachtszeit haben alle Klassen fleißig winterlich gebastelt. Von Futterglocken über kleine Dekoideen bis zu selbstgemachten Geschenken – der Kreativität waren keine Grenzen gesetzt.

Beim Winterbasar konnten die Kinder ihre Werke stolz präsentieren und verkaufen. So wurde nicht nur gebastelt, sondern auch das gemeinsame Planen, Gestalten und Verkaufen zu einem besonderen Erlebnis.

Die Einnahmen oder besonderen Highlights des Basars machten den Tag zu einem stimmungsvollen Abschluss der Winterzeit an unserer Schule.

Der 2. Jahrgang erkundet den Wald

Im Herbst waren die beiden zweiten Klassen auf mehreren spannenden Ausflügen in und um die Eilenriede unterwegs:

Zuerst besuchten die Kinder die Igelstation in Hannover, wo sie viel über den Schutz und die Pflege der Tiere lernen konnten.
Ein weiterer Ausflug führte sie in den Kinderwald, um die Natur noch einmal aus einer ganz anderen Perspektive zu entdecken.
Bei der Waldstation in der Eilenriede wurden dann nicht nur die Besonderheiten des Waldes erkundet, sondern die Kinder bastelten auch kleine Tiere aus Holz.
Den Abschluss bildete eine Rallye durch die Eilenriede, bei der das Gelernte spielerisch vertieft wurde.

So erlebten die Schülerinnen und Schüler mehrere abwechslungsreiche Tage voller Natur, Tiere und Bewegung – ein unvergessliches Erlebnis für alle!

Einschulung 2025

Liebe Hühner- und Koalakinder wir heißen euch herzlich willkommen!

Es war eine wunderschöne Einschulungsfeier mit tollen Beiträgen.